Técnico Profesional en Psicología Social
Curso gratis para: Trabajadores y Empresas
Modalidad de realización del curso: Online
Número de Horas: 120 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso
OBJETIVOS
Este curso de Técnico Profesional en Psicología Social capacita al alumno para definir las actitudes y los procesos mediante los cuales éstas influyen en la conducta, conocer los procesos de formación y cambio de las actitudes, definir qué es un grupo desde la perspectiva psicosocial, conocer los procesos grupales que influyen en la conducta individual y realizar un análisis psicosocial del conflicto y del modo de resolverlo.
CONTENIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA
- Personalidad
- Teorías de la personalidad
- - Teorías individuales
- - Teorías sociales
- - Medir la personalidad
- Formas de la conducta y de la conciencia
- - Actitudes. Conductas humanas
- - Operatividad
- - Formas elementales de conducta y conciencia
- Mecanismos de defensa de la personalidad
- - Represión
- - Negación de la realidad
- - Fantasías
- - Racionalización
- - Formación reactiva
- - Proyección
- Tipos de temperamentos
- - Definiciónes de temperamento
- - Sanguíneo
- - Colérico
- - Melancólico
- - Flemático
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA EN ADULTOS
- Introducción
- Evaluación Psicológica y Clínica
- - La importancia científica de los modelos
- - Modelo psicométrico o del atributo
- - Modelo médico
- - Modelo Dinámico
- - Modelo fenomenológico
- - La evaluación conductual
- - Implicaciones evaluativos de la psicología cognitiva
- - Modelos integradores: enfoque bio-psico- social
- Habilidades del terapeuta
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
- Introducción
- Qué es un tratamiento psicológico
- Psicólogo Psiquiatra
- Momento para el tratamiento y sus tipos
- Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
- - Psiquiatras
- - Psicólogos
- Dónde encontrar tratamientos psicológicos
- - Centros públicos
- - Centros privados
- Eficacia de los tratamientos psicológicos
- Evaluar la eficacia de los tratamientos
- - Cómo saber si es eficaz un tratamiento psicológico
- - Ventajas para los profesionales y usuarios de la evaluación de la eficacia de los tratamientos
- - Tratamientos considerados eficaces
- - Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en adultos
- - Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en niños y adolescentes
- - El futuro de los tratamientos psicológicos y la evaluación de su eficacia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS
- Concepto de salud
- - Salud y enfermedad
- - Protección de la salud
- - Factores que determinan la salud
- Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
- La motivación
- Frustración y conflicto
- Salud mental y psicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOLOGÍA SOCIAL
- Introducción
- - Concepto de Psicología Social
- - Comienzo de la Psicología Social
- Principales experimentos en Psicología Social
- - Experimento de Solomon Asch (1951 - 1953)
- - Experimento de Stanley Milgram (1961)
- - Experimento de Darley y Bibb Latané (1968)
- - Experimento de Philip Zimbardo (1971)
- - Experimento de Darley y Batson (1973)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERACCIÓN SOCIAL
- Introducción
- Reduccionismo psicológico
- - Principios del reduccionismo Psicológico
- - Determinismo social
- - Problemas derivados de la interacción social
UNIDAD DIDÁCTICA 7. COGNICIÓN SOCIAL
- La Cognición Social
- Evaluación de la cognición social
- Adicciones: una perspectiva desde la neurociencia cognitiva social
- - Deterioro en el procesamiento y la representación de la prominencia o recompensas
- - Deterioro del razonamiento social y la toma de decisiones
- - Deterioro del control voluntario
- - Deterioro del valor de la conciencia de las consecuencias adversas graves.
- Categorización social y Prototipos
- Esquemas Sociales
- Inferencia Social
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESOS DE ATRIBUCIÓN
- Procesos de atribución
- Teorías de la atribución
- Errores de la atribución
- La Heurística
- - Tipos de heurísticos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL GRUPO: ELEMENTOS, CARACTERÍSTICAS Y ROLES
- El grupo
- Clasificación de los grupos
- - Grupos según la relación afectiva que se establece entre ellos
- - Grupos según la adscripción del individuo al grupo
- - Grupos según el motivo de su constitución
- Estructura del grupo
- - Estructura afectiva: el análisis sociométrico
- - Estructura de poder
- - Estructura comunicativa
- Funciones de los grupos
- Etapas de formación de los grupos
- Los roles en los grupos
- La cohesión en el grupo
- Principios de funcionamiento del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL LIDERAZGO EFICAZ DENTRO DEL GRUPO
- Conceptualización
- - Definición de liderazgo
- - Evolución histórica del liderazgo
- Estilos de liderazgo
- - Estilo coercitivo
- - Estilo orientativo
- - Estilo participativo
- - Estilo afiliativo
- - Estilo imitativo
- - Estilo capacitador
- El líder
- - Cualidades que debe tener un líder eficaz
- - Características de un líder eficaz
- Papel del líder dentro del grupo
- Estrategias y posibilidades para liderar de forma eficaz
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA COMUNICACIÓN
- La comunicación y sus elementos
- La comunicación verbal
- La comunicación no verbal
- - El paralenguaje
- - La kinésica
- - La próxemica
- La escucha activa
- - ¿Cuál es la diferencia entre oír y escuchar?
- - Barreras y obstáculos de la escucha activa
- - Consejos para escuchar activamente
UNIDAD DIDÁCTICA 12. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- ¿Qué es el conflicto?
- - Causas de los conflictos
- - Tipos de conflicto
- - Formas negativas de enfrentarse al conflicto
- La resolución de conflictos
- - Pasos para la resolución de conflictos
- - Vías para la resolución de conflictos
- La negociación
- - Pasos a seguir en la negociación
- - Estilos para la resolución de conflictos
- - Estrategias para afrontar los conflictos
- - Habilidades y técnicas de negociación
- La creatividad en la toma de decisiones ante un conflicto
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LAS HABILIDADES SOCIALES Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- ¿Qué son las habilidades sociales?
- - Clases de habilidades sociales
- - Relación de habilidades sociales
- La asertividad
- - Estrategias para mejorar la asertividad
- - Técnicas o conductas asertivas
- La Inteligencia emocional
- - Orígenes de la inteligencia emocional
- - La aparición de la inteligencia emocional
- - Las competencias emocionales de Goleman
- Autoconcepto y autoestima
- La empatía
UNIDAD DIDÁCTICA 14. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO
- ¿Qué es la dinámica de grupos?
- - Definición
- - Orígenes históricos
- ¿Qué son las técnicas grupales?
- - Definición y objetivos de las técnicas grupales
- - Utilidad de las técnicas grupales
- Clasificación de las técnicas grupales
- - Técnicas de discusión y obtención de ideas
- - Técnicas de dramatización
- - Técnicas de formación de grupos
- - La ventana de Johari
- Fundamentos de selección y aplicación de las técnicas grupales
- - Criterios de selección de la técnica
- - Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 15. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO
- Programa de entrenamiento
- Técnicas de desarrollo en equipo
UNIDAD DIDÁCTICA 16. EVALUACIÓN DE SÍ MISMO. TÉCNICAS DE LA PERSONALIDAD
- Inteligencias múltiples
- - Inteligencia intrapersonal
- - Inteligencia interpersonal
- - Inteligencia emocional
- Técnicas de afirmación de la personalidad; la autoestima
- - Autoestima alta y baja
- - Cómo se forma la autoestima
- - Técnicas para mejorar la autoestima
- Técnicas de afirmación de la personalidad; el autorrespeto
- - Detención del pensamiento
- - Pasos a seguir para desarrollar esta técnica
- Técnicas de afirmación de la personalidad; la asertividad
- - Conducta inhibida, agresiva y asertiva
- - Entrenamiento en asertividad
- - Técnicas para hacer frente a las críticas